Ergotherapie in der Pädiatrie

Ergotherapie wird angewendet bei Kindern mit:

• Störungen des Bewegungsablaufs infolge Hirnschädigungen
• Störungen des Bewegungsablaufs mit Wahrnehmungsdefiziten (Sensorische Integrationsstörung, Dyspraxie, Koordinationsstörung) 
• Sinnesbehinderungen wie Taubheit oder Blindheit
• Beeinträchtigungen der kognitiven Entwicklung im Zusammenhang mit
• Wahrnehmungsstörungen (visuelle und auditive, Teilleistungsstörungen, Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen)
• Störungen in der Sozialentwicklung und Kommunikationsfähigkeit
• psychischen Erkrankungen wie Verhaltensstörungen, frühkindlichem Autismus,
• Essstörungen
• Lernstörungen und geistigen Behinderungen

Inhalte:

• handwerkliche, spielerische Tätigkeiten, gestalterisch-kreative Prozesse
• Training von alltagsrelevanten und entwicklungsfördernden Handlungen
• Beratung von Angehörigen und anderen Bezugspersonen

Ziele:

Ziel ist immer die größtmögliche Selbständigkeit des Kindes.

• Verbesserung der Bewegungsabläufe, Tonusregulation und Koordination
• Umsetzung und Integration von Sinneswahrnehmungen / sensorische Integration und Verbesserung der Wahrnehmung und des Körperschemas
• Entwicklung und Verbesserung von kognitiven Fähigkeiten wie Konzentration und Ausdauer
• Entwicklung und Verbesserung von sozio-emotionalen Kompetenzen, z.B. in der emotionalen Steuerung, der Motivation oder der Kommunikation
• Integration in Familie und Umwelt
• Kompensation bleibender Defizite